альтернативы

Альтернативы

ср, 24/10/2007 - 4:01am — admin

В рамках биологических наук, медицинского и ветеринарного образования животные часто играют центральную роль на практических лабораторных занятиях. Однако отношения между животными и студентами обычно ограничиваются использованием животных с причинением им вреда.

За последнее 10-15 лет активное развитие получило направление разработки альтернативных методов, которые позволяют заменить демонстрационные опыты с использованием животных в образовательном процессе.

альтернативы

Сравнение виртуальных и реальных лабораторий в обучении наукам о жизни: концепции и опыт

вт, 30/10/2007 - 4:57am — admin

Сравнение виртуальных и реальных лабораторий в обучении наукам о жизни: концепции и опыт

Ханс А. Браун
Институт физиологии, Марбургский университет, Германия

Эта статья написана на основе опыта преподавания на протяжении многих семестров с использованием как «реальных», так и «виртуальных» лабораторий в практических курсах для студентов, изучающих медицину и биологические науки в университете г. Марбурга. Когда массовые студенческие протесты в начале 1990-х годов привели нас к прекращению использования животных для препарирования на практических занятиях, такие классические эксперименты, как эксперименты на седалищном нерве лягушки и другие, которым мы придавали высокую образовательную ценность, были исключены из практических курсов. В наших поисках альтернатив мы создали программы для виртуального выполнения исходных экспериментов.

альтернативы

Преимущества альтернатив

ср, 24/10/2007 - 4:11am — admin

Некоторые преимущества использования альтернатив

У пятидесяти из шестидесяти шести (76%) нобелевских лауреатов в области физиологии и медицины прошлого столетия использование альтернативных методик играло ключевую роль в исследовании ; последние годы свидетельствуют об учащении практики использования ими in vitro технологий (технология выполнения экспериментов, когда опыты проводятся в пробирке, либо, в более общем смысле, вне живого организма).